carte de Noël

D'abord les enfants dessinent des lignes verticales au feutre doré sur du papier rouge.

Ensuite, j'ai découpé des triangles en utilisant un gabarit (permet de choisir la partie la plus belle)

J'ai collé sur du papier doré, découpé autour en utilisant des ciseaux cranteurs, puis recollé sur une carte verte.

J'ai découpé le tout en 4 parties égales.

Et les enfants ont reconstitué le "puzzle" sur une carte noire légèrement plus grande.

carte Noël - maternelle

bricolage de Noël : boule de neige sans eau

Matériel nécessaire:

- des pompons blancs :

- un rond en carton d'un diamètre légèrement supérieur à celui de la bouteille:

- des petites billes en polystyrène:

- des petits sapins:

- des cure-pipes dorés:

- des gommettes étoiles:

- une guirlande pas trop grosse:

- des paillettes:

- le haut d'une bouteille en plastique de forme arrondie:

D'abord on colle les différents éléments du paysage sur le rond de carton:

Ensuite on colle le haut de la bouteille sur le rond et on découpe le carton autour de la bouteille (étape réalisée par un adulte car il faut utiliser de la colle forte). Quand la colle est bien sèche, les enfants remplissent la bouteille avec les petits pompons blancs, les billes de polystyrène et les paillettes. Puis on colle le bouchon de la bouteille.

Ensuite on met du papier crépon pour cacher le bouchon et on colle un bout de guirlande sur la base.

boule de Noël sans eau - bricolage maternelle

feuilles d'automne

Les enfants ont mis de la gouache sur de belles feuilles ramassées dans la cour (rouge, orange, ocre, or). Ensuite ils ont imprimé les feuilles sur du papier blanc .

Ensuite j'ai découpé les feuilles blanches et je les ai collées sur de la cartoline orange. J'ai redécoupé.

Les enfants ont décoré l'autre côté : papier argenté découpé en petits bouts (idéal pour utiliser les petits morceaux réalisés lorsqu'ils commencent à utiliser les ciseaux), paillettes…

Puis les feuilles sont accrochées au plafond de la classe.

feuilles d'automne - maternelle petite section

les pintades : suite de notre sortie à la ferme

D'abord les enfants ont colorié des feuilles grises avec des pastels secs de différents verts. Ensuite ils ont frotté leur feuille avec un mouchoir en papier pour étaler et mélanger les pigments.

Ensuite ils ont fait des points blancs sur des feuilles noires pour faire le corps de la pintade. Une fois sec, ils ont collé des oeillets.

Et enfin, ils ont collé le corps, la tête, la crête (carton ondulé rouge) et un oeil. Ils ont dessiné le cou, les pattes et le bec (feutres Posca).

pintade : arts visuels en petite section - sortie à la ferme

arts visuels : sortie à la ferme

Nous sommes allés à la ferme et nous avons vu un tracteur.

Dans un premier temps j'ai collé des bandes verticales sur des feuilles grand format : les enfants ont ensuite pu tracer des lignes verticales à la gouache en s'aidant de ces repères.

Ensuite ils ont fait rouler des tracteurs dans la gouache noire, puis sur la feuille. Tous les tracteurs laissaient des traces différentes.

Puis ils ont peint un tracteur en rouge et l'ont collé dans le "champ":

En parallèle, nous avons lu le livre : "Tous derrière le tracteur" de Yuichi Kasano (Ecole des Loisirs)

couvertures de cahiers

Les enfants ont fait des coulures d'encres : première approche de la verticalité. Ensuite, une fois que c'était sec, ils ont fait des points noirs entre deux coulures. Puis ils ont collé des ronds de manière verticale.

couverture de cahier de vie - petite section

exploitation du livre "Comment tu t'appelles?"

Nous avons lu ce livre quelques jours après la rentrée des classes. Il permet aux enfants de faire connaissance :

Sur le modèle des graphismes utilisés par l'auteur, les enfants ont réalisé leur portrait (collage de papiers de différentes formes et couleurs) :

Comment tu t'appelles? - Gay Wegerif